В ФОКУСЕ ВНИМАНИЯ. УЧИТЕЛЬ

Анкета для учителей

Каким должен быть урок физической культуры?

В соответствии с Федеральной целевой программой «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2006–2015 годы», утвержденной постановлением Правительства Российской Федерации от 11 января 2006 г. № 7, по результатам открытого конкурса, объявленного Федеральным агентством по образованию, АНО «Научно­издательский центр “Теория и практика физической культуры и спорта”» (АНО «ТиПФК») проводит научноисследовательскую работу по теме «Отслеживание степени удовлетворенности обучающихся в образовательных учреждениях уровнем организации занятий физической культурой. Выработка рекомендаций».
В мае 2007 г. было проведено социологическое исследование в 28 регионах Российской Федерации семи федеральных округов среди учащихся общеобразовательных школ и учителей физической культуры, а в сентябре – исследование среди участников и учителей физической культуры, прибывших на IX Всероссийский спортивно­оздоровительный фестиваль «Президентские состязания».
С целью более широкого привлечения специалистов физической культуры, заинтересованных в качественном улучшении физического воспитания в образовательных учреждениях, к разработке предложений по совершенствованию организации физического воспитания в школе АНО «ТиПФК» при информационной поддержке газеты «Спорт в школе» обращается к читателям с просьбой принять участие в данном социологическом исследовании.
Просим Вас заполнить анкету и прислать ее в редакцию до 15 февраля 2008 г. по адресу: ул. Киевская, 24, Москва, 121165, «Спорт в школе».

Уважаемый коллега!

Пожалуйста, выберите из предлагаемого перечня ответов те, которые соответствуют Вашему мнению, и обведите их кружком.
Если Вас не удовлетворяют предлагаемые варианты ответов или они не приведены в списке, напишите свое мнение в специально отведенном месте.

1. Удовлетворены ли Вы и в какой мере отношением ваших учеников к урокам физкультуры и занятиям физкультурой и спортом в целом?

1) Вполне удовлетворен.
2) Удовлетворен, но не очень.
3) Совсем не удовлетворен.
4) Затрудняюсь ответить.

2. Что Вас не удовлетворяет в отношении учащихся Вашей школы к урокам физкультуры и занятиям физкультурой и спортом в целом?

1) Слабая посещаемость уроков.
2) Пассивность на уроках.
3) Низкие спортивные достижения.
4) Низкая физкультурноспортивная активность вне уроков физкультуры.
5) Чтото другое ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.

3. Каковы основные причины той ситуации, которую Вы отметили при ответе на предыдущий вопрос?

1) Плохие условия в школе для проведения уроков физкультуры.
2) Отсутствие у школьников интереса к этим урокам.
3) Отрицательное влияние на школьников родителей.
4) Негативное отношение к урокам физкультуры со стороны других учителей.
5) Чтото другое ______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
6) Затрудняюсь ответить.

4. Как Вы считаете, происходят ли какие­то изменения (и если да, то какие) в отношении к урокам физкультуры и занятиям физкультурой и спортом в целом у учащихся 8–11х классов по сравнению с учащимися 5–7х классов?

5. Кто Вам оказывает помощь и в какой степени в организации физкультурноспортивной работы в школе? (Отметьте по каждой строке.)

6. В настоящее время идет острая дискуссия по вопросу о том, какие основные задачи должны решаться в процессе организации физкультурноспортивной работы в школе. Хотелось бы знать Ваше мнение по этому вопросу. Укажите три задачи, которые Вы считаете наиболее важными сегодня.

1)____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.

2)____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.

3)____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.

4) Затрудняюсь ответить.

7. Сколько обязательных уроков физической культуры в неделю Вы считаете достаточным для решения задач физического воспитания учащихся?

1) Один.
2) Два.
3) Три.
4) Четыре.
5) Пять.
6) Шесть.
7) Затрудняюсь ответить.

8. Какие основные факторы, по Вашему мнению, в настоящее время больше всего мешают учителям в эффективной организации уроков физкультуры и физкультурноспортивной работы в школе в целом? (Отметьте не более трех пунктов.)

1) Плохая материальная база (маленькие неудобные залы, отсутствие спортивных площадок около школы, недостатки в спортивном инвентаре и т.д.).
2) Недостаточное количество часов для занятий.
3) Неудобное время для проведения уроков.
4) Низкая зарплата учителя физкультуры.
5) Недостаток методической литературы.
6) Недостаточное внимание со стороны органов образования к повышению квалификации учителей физкультуры.
7) Недооценка роли уроков физкультуры педагогическим коллективом школ.
8) Недостаточное внимание к предмету «физическая культура» со стороны органов образования.
9) Другое_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
10) Затрудняюсь ответить.

9. Что, на Ваш взгляд, в первую очередь необходимо сделать для совершенствования физкультурноспортивной работы в школе?

1) Заменить традиционные уроки физкультуры специализированными уроками по определенным видам спорта.
2) Проводить уроки, разделив школьников на группы, учитывая уровень их физической подготовленности, интересы и т.д..
3) Улучшить материально­техническую базу для занятий.
4) Помочь учителям физкультуры в повышении квалификации.
5) Требовать от учителей физкультуры в первую очередь оздоровительного эффекта от занятий, а не спортивных успехов учащихся.
6) Увеличить раздел теоретических знаний в программе по физической культуре.
7) Преобразовать урок физкультуры в старших классах в урок спортивной культуры.
9) Другое_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.
10) Затрудняюсь ответить.

10. Что могло бы стимулировать труд учителя физкультуры в школе?

1) Создание благоприятных условий для работы (хорошая спортивная база, наличие инвентаря, удобный график работы и т.д.).
2) Более внимательное отношение со стороны директора школы, органов образования и физической культуры и спорта.
3) Повышение престижа профессии учителя физкультуры.
4) Повышение зарплаты учителям.
5) Другое_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________.

11. Считаете ли Вы, что уроки физической культуры в образовательных учреждениях нужно существенно изменить?

1) Да, я считаю, что нужно разработать новые программы, более доступные для учащихся.
2) Да, нужно сделать эти программы более современными.
3) Я считаю, что нужно повысить требовательность к проведению уроков физкультуры.
4) Я считаю, что нужно разработать специальные программы для детей с ослабленным здоровьем.
5) Я думаю, что нужно сделать физкультуру факультативным предметом.
6) Я считаю, что оценивать уровень достижений на уроках физкультуры нужно по изменениям показателей физической подготовленности, а не по нормативам.
7) Другое____________________________________________________________________________.
8) Затрудняюсь ответить.

Сообщите, пожалуйста, некоторые сведения о себе.

11. Сколько лет Вы работаете учителем физкультуры?

1) До 5 лет.
2) 5–10 лет.
3) 11–15 лет.
4) Более 15 лет.

12. Ваш пол?

1) Мужской.
2) Женский.

13. Ваш возраст?

1) До 20 лет.
2) От 21 года до 30 лет.
3) От 31 года до 40 лет.
4) От 41 года до 50 лет.
5) Старше 50 лет.

14. Работаете ли Вы в школе только учителем физкультуры?

1) Да.
2) Нет, кроме того, я работаю _______________________________________________________.

15. Ваше образование?

1) Высшее физкультурное.
2) Высшее не физкультурное.
3) Среднее специальное (физкультурное).
4) Среднее специальное (не физкультурное).
5) Среднее.

 Большое спасибо за участие в исследовании!